苗栗積極推動數位教育 奠定科技新都心基石

苗栗積極推動數位教育 奠定科技新都心基石

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親師生平臺與數位學生證讓親師生都放心。(苗栗縣政府提供/李京升苗栗傳真)

同光國小主任羅淑瑩受邀至資訊月辦理數位學習公開授課,獲教育部長與資科司長讚賞。(苗栗縣政府提供/李京升苗栗傳真)

苗栗縣長鍾東錦出席校校有大屏記者會,致力讓數位學習更多元。(苗栗縣政府提供/李京升苗栗傳真)

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苗栗縣政府近年積極推動數位學習,不斷強化教學工具、提升網路環境,全面支持學校數位轉型,同時強化師資能量與學生自主學習,盼打造「新數位教育時代」。

縣府指出,該計劃連年獲得教育部補助,其中2022及2023年度總計超過2.7億,透過塑造學校數位教學風貌,促進學生學力提升,同時引領學校邁向更有意義的數位學習。

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縣府表示,縣府近年將完善學校相關數位基礎建設訂爲首要目標,並特別關注偏遠地區學校,已實現師生載具比例達到1比1,非偏遠地區採取每6班補助1班方式提供,同時搭配充電車和載具管理系統,也規畫特殊教室包括圖書室、資源班等網路AP建設,期待各校在校園內的任何空間,都能夠充分運用載具教學。

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今年縣府更補助全縣國中小設置大屏,包括「內嵌式」和「可移動式」兩種,不僅提升了教學多元與彈性,更實現「教師用大屏,學生用平板」的新教學模式。

爲擴大數位學習的應用範圍,更推動親師生平臺(APP)及數位學生證計劃。數位學生證結合學生證、書香苗栗卡及悠遊卡功能,及整合APP的主動通知與積點換取獎勵,不僅強化學生安全,也讓師生溝通數位化。

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除硬體布建外,縣府規畫基礎與進階教師數位學習增能工作坊,以提升教師數位教學能力,同時鼓勵校長和教師組成專業學習社羣,並藉由在縣內舉辦多場公開授課,讓教師深入瞭解數位教學的真實面貌,迴應全縣性的公開授課、跨校共享數位學習模式的教學經驗。

而在其他相關計劃方面,苗栗縣學習扶助班已逾9成實施數位模式教學,以確保每一位學生都能得到適性的幫助,與國立臺中教育大學合作辦理國中小學力檢測,將成績同步匯入教育部因材網與苗栗縣學力檢測網站,讓師生了解學習情況與成果並提供協助。

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另,苗栗縣有21所學校參與BYOD&THSD、4所學校參與5G智慧學習計劃,7所學校參與5G新科技學校及打造苗栗縣XR數位共學中心,透過建立多元數位學習模式,培養學生的自主學習、合作學習、解決問題及創作等能力。

此外,縣府將與國立清華大學合作,成立Steam教育中心,規劃跨領域課程培養學生科學實驗和解決問題的能力,同時,規劃在興華高中新增數理與語文資優班,培養學生的學術表達、研究與創造力,啓發優秀學生的潛能。

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苗栗縣近年來積極推動智慧教育與數位科技,致力改善城鄉教育差距,讓數位學習成爲有效教學的重要策略,同時也跟進國際數位趨勢,爲建設苗栗成爲觀光科技新都心奠定穩固基石。

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