竹市6校戶外課程 獲教育部肯定

竹市6校戶外課程 獲教育部肯定

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新竹市政府獲教育部第1屆戶外教育成效卓着獎「地方典範獎」,其中新科國中的「COOL課程」有野外求生、登大壩、攀巖等戶外教育學習。(新竹市政府提供/陳育賢新竹傳真)

新竹市光武、新科、培英3所國中與青草湖、大莊、新竹3所國小推動溯溪、爬山、單車環島戶外特色教育課程獲教育部肯定,也因此新竹市政府獲教育部第1屆戶外教育成效卓着獎「地方典範獎」第1名,全國僅4縣市獲此殊榮。

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市府教育處指出,新竹市多所國中、小推出的戶外教育課程包括有「科技線」、「生態線」、「藝文線」、「本土線」和「職涯線」等5大學習路線,目前計有光武、新科、培英國中,以及青草湖、大莊、新竹國小6校推出相關課程。

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此次獲獎的包括有大莊國小的「莊園窯啊餚」、光武國中「法拉第課程」以及新科國中的「COOL課程」。新科國中校長林燕玲表示,配合12年國教課綱的推展,新科的「Going the mountains is going to learning 新科COOL課程」,每學年推出1次,由8年級的同學以班級爲單位組隊參加。

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在「COOL登山4日跨域素養課程」中,校方安排到大霸山區海拔3400公尺的高山,學習如何在野外自理生活的能力,每位學生都要負重近20公斤揹包,挑戰長達11公里的山路,成爲國中生涯最難忘的經驗。

林燕玲說,在這課程中有別於一般登山課程重視登頂之餘,更重要的是培養學生「Challenge」自主挑戰,對自我和團隊負責的態度。

課程重點面向在把學習的教室移到「Outdoor」外,將跨領域的課程結合戶外技術應用,活化書本的知識,讓經驗成爲教師,過程中學生必須不斷突破自己,「Outstanding」培養學生的逆境耐挫力。

此外,還要運用LOD(Leader of the day)的制度讓每個學生都要能擔任領導角色,從中學習互助,課程取4個面向的英文單字字首,結合成「COOL」爲課程名稱。

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